domingo, 23 de enero de 2011
martes, 18 de enero de 2011
RUBRICA DE EVALUACION
10-7
APLIACAR DIFERENTES ACTIVIDADES DIDACTICAS Y EL MODELO EDUCATIVO ,EFICAZMENTE; USA LA OBERVACION PARA MEJORAR LA PRACTICA E-A; PLANTEA EL USO DEL LIBRO DE TRABAJO Y LA LIBRETA PARA LA PRACTICA EDUCATIVA; CONOCE Y REALIZA ADECUACIONES AL PROGRAMA PARA MEJORAR LA TAREA E-A: EL FORMATO DE PLAN DE CLASES; IDENTIFICA EL MODO DEL MISMO Y DESCRIBE CADA UNO DE SUS PARTES: PROPONE FORMAS DE MEJORAR LOS PROGRAMAS PARA LLEVAR A CABO UNA MEJOR ENSENANZA DE LA LENGUA.
8-7
APLICA DIFERENTES ACTIVIDADES DIDACTICAS Y EL MODELO EDUCATIVO; OBSERVA EL USO DE LOS LIBROS Y LIBRETAS DE LOS ALUMNOS EN EL AULA Y PLANTEA SU USO CON FINES EDUCATIVOS; CONOCE LOS PLANES Y PROGRAMAS: CONOCE EL FORMATO DE PLANEACION Y SU LLENADO Y LO HACE CORRECTAMENTE.
BLOOM'S TAXONOMY
STEPS OF LESSON PLAN
BLOOM'S TAXONOMY
sábado, 4 de diciembre de 2010
WELCOME!!
is this my new blog!! i hope my work contributes to my personal development in the teaching high school!
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